son hareketli başlıklar
şimdi görüntülenenler
deger
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tavrim bir seyi bulup cosmaktir Sonbahar geldi hüzün Kis geldi kara hüzün Ey en akilli kisisi dünyanin bazen yaz ortasinda gündüzün sevgim aciyor Kimi sevsem Kim beni sevse |
|
Re: güzel demiş @ha ha hikmet ahmed arif'i anmak... |
|
Kemalatın sınırı yoktur dostum... insanlar tam olarak yaratılır...ama kemalat da tamlık olmaz, kemalat sınırsızdır... |
|
~  Celtic Woman - The Butterfly - YouTube Mairead Nesbitt |
|
Eendo - "Boro Vasat"  Eendo - "Boro Vasat" "ایندو - "برو وسط … Buy album on CDbaby: http://www.cdbaby.com/cd/eendo2 Check out our website: http://www.eendo.com … |
- Sayfa 1
- ››
yaratılan bir şey. oturduğumuz yerden yaratıcı olamıyoruz. batı felsefesi değişen hayatı kendi şartları içinde yorumlamış. biz çok boşuz anlamında sözler yazmak istemiyorum, yarattığımız değerlerin hayata geçirilmesinde zorluklar yaşamışız. pratikte geçerliliği olmamış hiç. dünyanın bir tarafı değişirken, değişim ve dönüşüm kendi macerasını yaratırken, diğer tarafının bu hıza ayak uydurması zor olabilir, en azından asgari müşterekleri yakalayabilirdik. iki yüz öncesinin tam eğitilmiş toplumuyla nasıl anlaşabilirsin? şimdi kendi içimizde buna benzer sancılar yaşıyoruz. bir arkadaşım geçen gün: ''oturup, konuşup kahve içebilirsin,kısa süreli temasların olabilir. senin ailende başı bu şekilde(geçmekte olan birisini göstererek)örtülü olan var mı? yok. bu insanlarla nereye kadar birlikte olabiliriz, onları nasıl anlayabiliriz?'' diye sorular yöneltti. eğitim sadece verilen bir şey değil, içselleştirilen bir şey aynı zamanda. işte bu noktada ayrılıyoruz sanırım. görünüşte toplumda ayrışım yok gibi, fakat derinlemesine inildiğinde var. konsensüs ancak -batı tarzı eğitim demeyelim adına; ''pozitif bilimlere dayalı eğitim''üzerinde mümkün görünüyor.